在我的校园生活中，有一个充满欢乐和调皮的时刻，那就是我用qie蹭同桌的调皮捣蛋。我的同桌小明总是一本正经，而我却是一个天生的搞笑鬼。每次上课时，我都想尽办法让他忍俊不禁，用我的搞怪小动作和天马行空的想法来打破课堂的严肃气氛。

记得有一次，老师在讲数学，黑板上写满了复杂的公式。小明埋头苦读，而我却暗自打算给他制造一点乐趣。我抓起一根铅笔，轻轻地在桌子上敲打，一阵节奏感顿时吸引了小明的注意。他转过头，满脸疑惑。这时，我趁机假装在研究公式，眼神却瞟向他，试图让他放松。没想到，他无意间看到我在桌上用铅笔写的“跳舞的铅笔”四个字，捧腹大笑，课堂气氛瞬间活跃起来。

除了课堂小玩笑，我用qie蹭同桌的调皮捣蛋还体现在一些小道具上。我从家里带来了一个小橡皮，形状是个可爱的小狗。每当老师提问时，我总是默默将小狗橡皮放到小明的书本上，他回头一看，总是忍不住噗嗤一笑。老师偶尔转身，看到我们俩窃笑，以为是在讨论学业问题，根本不知道我们背后的小把戏。

有一次，老师布置了小组作业，我和小明组队。为了让作业变得更加生动有趣，我决定用我的调皮捣蛋来调动气氛。我提议把作业做成漫画，里面的角色都以我们为原型。小明刚开始还有些犹豫，觉得这种方法不够严肃，但我用qie蹭同桌的调皮捣蛋，硬是把他说服了。

在绘制漫画的过程中，我不断给小明讲笑话，逗得他捧着肚子笑。我们的漫画逐渐成形，除了完成作业，更多的是在享受这个创造的过程。当我们将作品展示给全班同学的时候，大家都被我们的创意所吸引，纷纷称赞。而在这一切的背后，我用qie蹭同桌的调皮捣蛋，成就了一个充满欢声笑语的小组作业。

调皮捣蛋有时给人带来误解，但我发现，适当的幽默可以让学习变得更加轻松。我的课堂生活因为我用qie蹭同桌的调皮捣蛋而绚烂，正是这些小插曲，让我的学生时代充满了无限乐趣。在这段时光中，调皮与友谊相伴，我知道，这就是我怀念的快乐时光。